“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”11月6日下午，西安高新區(qū)第十七小學(xué)報(bào)告廳里，一場“科技邂逅唐詩 智慧傳承經(jīng)典”校園人機(jī)詩詞PK賽火熱開賽。一位“胸藏萬卷”的特殊嘉賓——智萊特機(jī)器人“萊寶”與小學(xué)生們同臺(tái)競技，共赴一場詩海之約。
機(jī)器人“萊寶”的盛唐詩心
“你們想象中的機(jī)器人會(huì)做什么？”活動(dòng)伊始，主持人的提問瞬間引發(fā)孩子們的好奇心。當(dāng)機(jī)器人“萊寶”沉穩(wěn)登場時(shí)，孩子們的目光被牢牢吸引。它雖未披古裝，但“身體”里卻仿佛有從“長安一片月，萬戶搗衣聲”的盛唐穿越而來的詩魂。
“同學(xué)們好，我是萊寶，很高興能‘以詩會(huì)友’。”“萊寶”大方地和同學(xué)們打招呼，一下子拉近了與同學(xué)們的距離。接下來的“唐詩秀”中，它聲情并茂地朗誦了李白的《靜夜思》，并分享了這首詩背后的思鄉(xiāng)故事。當(dāng)被問及學(xué)習(xí)唐詩的感受時(shí)，“萊寶”用詩意的語言回答：“學(xué)唐詩就像一場穿越千年的旅程，每一首詩都是一扇通往過去的大門?！?
“我已經(jīng)準(zhǔn)備好啦，你們敢接招嗎？”活動(dòng)現(xiàn)場“萊寶”向小詩友們發(fā)起挑戰(zhàn)，瞬間將現(xiàn)場氣氛推向高潮。
五年級(jí)學(xué)生翁子敬興奮地說：“第一次這么近距離和機(jī)器人交流，感覺太新奇了。沒想到‘萊寶’懂得這么多詩詞，我太喜歡它了?！?
人機(jī)展示詩詞儲(chǔ)備
真正的較量在“人機(jī)PK擂臺(tái)賽”中展開。與傳統(tǒng)的搶答不同，本次比賽采用“回合制”，學(xué)生隊(duì)與“萊寶”輪流作答，宛如一場優(yōu)雅的“文斗”。
“記憶大師”環(huán)節(jié)中，主持人剛念出“海日生殘夜”，“萊寶”便從容地接上“江春入舊年”，并準(zhǔn)確說出唐代詩人王灣的名字，對詩句進(jìn)行了精要解析，其知識(shí)庫的豐富程度令師生們贊嘆。“詩意猜猜看”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們與“萊寶”圍繞“動(dòng)物”“四季”等關(guān)鍵詞，你來我往，佳句頻出，共同描繪出一幅幅生動(dòng)的詩意畫卷。
臺(tái)上孩子們和機(jī)器人PK詩詞。
臺(tái)下小觀眾積極參與詩詞接龍。
最激動(dòng)人心的當(dāng)屬“飛花令”的終極PK。以“月”為令，學(xué)生隊(duì)與“萊寶”展開了循環(huán)接力?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天”“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”“野曠天低樹，江清月近人”……臺(tái)上選手對答如流，臺(tái)下觀眾也在心中默默“釀詩”，并踴躍舉手參與對決。
記者現(xiàn)場觀察發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的詩詞儲(chǔ)備非常豐富。而“萊寶”依托自己龐大的詩詞庫，不僅流暢接招，還在比賽間隙真誠表揚(yáng)：“同學(xué)們的詩詞儲(chǔ)備真豐富！”這場對決已超越勝負(fù)，成為一場以詩會(huì)友的盛宴。
“我能感受到，在比拼中，同學(xué)們和‘萊寶’都能將情感與詩詞融合，讓我們既體會(huì)到詩詞運(yùn)用的豐富性，也對詩詞背后的故事有了更加深入的理解?！绷昙?jí)學(xué)生康安洋說。
成功的“AI+人文”啟蒙
激烈的比拼后，活動(dòng)進(jìn)入溫馨的分享與展望環(huán)節(jié)。孩子們爭相分享感受之后，“萊寶”化身“學(xué)習(xí)導(dǎo)師”分享學(xué)習(xí)唐詩的“獨(dú)門秘籍”——“把詩詞編成歌曲能夠更好地記憶詩詞”，并回答了如何更好地理解詩詞主旨的方法，為孩子們打開了學(xué)習(xí)古典詩詞的新思路。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來……”全體師生與“萊寶”一起，齊聲誦讀李白的曠世名篇《將進(jìn)酒》。鏗鏘有力的聲音在報(bào)告廳里回蕩，盛唐豪情與少年壯志渾然交融。
“這是一場競賽，也是一次成功的‘AI+人文’啟蒙。我們欣喜地看到，當(dāng)唐詩遇上AI，教育的重心便從單向的知識(shí)傳授，轉(zhuǎn)向了對學(xué)生內(nèi)在興趣與探索欲的激發(fā)。這才是面向未來的教育應(yīng)有的模樣?！被顒?dòng)主持人、語文教師李可心深有感觸地說。 （西安日報(bào) 記者 王燕 首席記者 程靜 文/圖）
記者手記：給唐詩一枚“科技芯”
在“山”字令中接龍，在“月”字令中唱和……這種零距離的互動(dòng)，讓科技的種子悄然播撒在孩子們心田——原來人工智能如此親切，原來唐詩可以這樣“好玩”。這種在游戲中悄然萌生的探索欲，其引導(dǎo)效果遠(yuǎn)勝千言萬語的被動(dòng)灌輸。
在打造“唐詩之都”的征程中，這場活動(dòng)提供了一個(gè)鮮活的樣本：科技不是要取代傳統(tǒng)，而是要成為經(jīng)典的“引路人”。當(dāng)千年詩意通過智能聲線流淌，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，唐詩的生命力，正因?yàn)閯?chuàng)新的表達(dá)而更加蓬勃。