在古都西安，唐詩正以鮮活的方式走進(jìn)中小學(xué)校園。近日記者走訪我市多所學(xué)校，各校通過書畫創(chuàng)作、館校聯(lián)動(dòng)、課程融合、課題研究及高端講座等多元路徑，讓沉睡在課本中的詩句“活”了起來，為“唐詩之都”建設(shè)注入青春活力。
筆墨丹青：詩畫相融的意境轉(zhuǎn)化
“書法讓我們慢慢體會(huì)到詩里那種悠閑的感覺，寫的時(shí)候好像自己也走進(jìn)了秋天的山林。”航天城第二中學(xué)學(xué)生張怡萌在完成《山行》書法作品后如是說。日前，在該校舉辦的唐詩主題書畫創(chuàng)作活動(dòng)現(xiàn)場，記者看到學(xué)生們或凝神運(yùn)筆，或揮毫潑墨，將“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的蒼茫山景和“霜葉紅于二月花”的絢爛秋意轉(zhuǎn)化為可視的藝術(shù)作品。
一位同學(xué)正用暖色調(diào)描繪楓葉，他告訴記者：“畫完后，我再讀一遍詩，感覺自己真的看到了那個(gè)畫面?！边@種跨藝術(shù)形式的實(shí)踐，讓抽象的詩歌意境變得可感可觸，西安作為唐詩故鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)在青少年筆下得以生動(dòng)延續(xù)。
校館聯(lián)動(dòng)：鄉(xiāng)土文脈中的深度對話
近日，在杜甫曾生活吟詠的長安區(qū)杜曲街道，一場“唐詩進(jìn)校園”活動(dòng)正讓學(xué)子與詩圣展開跨時(shí)空對話?！霸瓉矶鸥Ξ?dāng)年真的在我們杜曲生活過！”杜曲中心學(xué)校一位四年級學(xué)生聽完杜甫文化藝術(shù)館老師的講解后恍然大悟。
據(jù)了解，文化專員帶領(lǐng)孩子們追溯杜甫在樊川、杜曲的足跡，從“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪情到“朱門酒肉臭”的憂思，生動(dòng)的講述讓詩圣形象愈發(fā)立體。少陵原下，孩子們圍坐誦讀《春望》《絕句》，稚嫩童聲與千年詩意在這片文化沃土上交融回蕩。
該校老師介紹，依托“雙減”背景，學(xué)校設(shè)計(jì)了讀詩、唱詩、畫詩、創(chuàng)詩等多元實(shí)踐。教室后的“唐詩創(chuàng)意墻”上，貼滿了學(xué)生的詩配畫和“樹葉詩詞”手工作品，更有“校園小詩人”開始嘗試創(chuàng)作：“杜曲的風(fēng)，吹過杜甫的詩行，吹綠了校園的窗”。
課程深耕：日常浸潤中的詩意生長
“晨誦午讀暮醒”成為航天城第四小學(xué)每日的詩意約定。清晨的校園里，一年級孩童正以清晰童音吟誦長篇唐詩，高年級學(xué)子則抑揚(yáng)頓挫地詠嘆《將進(jìn)酒》等經(jīng)典。
“我們不把晨誦當(dāng)‘附加任務(wù)’?！痹撔ＵZ文教研組負(fù)責(zé)人表示，“它被系統(tǒng)納入‘真味語文’課程體系，強(qiáng)調(diào)‘真觀察、真思考、真情感’?！边@種“真味晨誦”不設(shè)限、不刻板，旨在借助晨光將經(jīng)典種進(jìn)童聲，讓文字溫度融入成長底色。
社團(tuán)活動(dòng)則成為詩意的“深耕地”。學(xué)校為不同學(xué)段開設(shè)分層社團(tuán)：低年級“小小吟誦社”學(xué)平仄、唱古詩；高年級社團(tuán)則深入品析字句意境。記者在社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)場看到，孩子們或舉辦“吟唱會(huì)”將《春曉》譜成歌，或開展“詩配畫”用色彩描繪“空山新雨后”的意境。
每年的“悅讀悅享語文節(jié)”更是學(xué)校的“唐詩盛宴”。“飛花令”擂臺賽上，“月”“春”“山”為令，學(xué)子們你來我往；“古詩情景劇”中，學(xué)生化身“空山訪客”還原詩意畫面；集體吟誦會(huì)則讓全校師生聲音交織，形成震撼人心的唐詩合唱。
課題引領(lǐng)與文化賦能：深耕根脈面向未來
為使唐詩學(xué)習(xí)更具深度，航天四小教師團(tuán)隊(duì)以“地域文化”為錨點(diǎn)開展課題研究?！案娙擞伍L安”課題帶領(lǐng)學(xué)生追溯李白、杜甫在長安的生活軌跡，《發(fā)揮地域文化優(yōu)勢，提升語文學(xué)科素養(yǎng)的實(shí)踐研究》則致力將地域文化轉(zhuǎn)化為語文實(shí)踐養(yǎng)分。
此外，在陜西省西安中學(xué)舉辦的“長安新篇”文學(xué)大講堂——“唐詩與長安”進(jìn)校園系列講座啟動(dòng)儀式上，學(xué)生代表集體吟誦《長安吟》，朗朗詩聲讓在場師生觸摸盛唐月光。隨后進(jìn)行的文化體驗(yàn)環(huán)節(jié)精彩紛呈：學(xué)生化身“盛唐詩人”演繹經(jīng)典，書法社學(xué)子現(xiàn)場揮毫，《唐詩里的唐長安城》主題講座帶領(lǐng)聽眾“漫步”盛唐都城。
西安市作家協(xié)會(huì)向?qū)W校贈(zèng)書，以書籍傳遞文化責(zé)任；西安市文聯(lián)為學(xué)校授予“長安新篇”青少年文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐點(diǎn)牌匾，標(biāo)志著“唐詩與長安”進(jìn)校園系列講座正式啟動(dòng)，校地文化合作邁入新階段。陜西省西安中學(xué)副校長胡杰表示，這是學(xué)校響應(yīng)“文化興市”戰(zhàn)略的實(shí)踐，將為學(xué)生搭建親近傳統(tǒng)文化的優(yōu)質(zhì)平臺。
從筆墨書畫到鄉(xiāng)土尋根，從晨誦日常到課題深耕，西安市多所中小學(xué)正以系統(tǒng)化、多層次的實(shí)踐推動(dòng)唐詩文化的校園傳承。這些舉措不僅讓千年詩韻在青少年心中生根發(fā)芽，更為“唐詩之都”建設(shè)注入了源源不斷的青春活力。（西安日報(bào) 記者 王佳玥）
