在“最美課堂”遇見西安博物館小美好
稿件來源：西安文明網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2023-05-19 10:38
博物館在人們生活中一直扮演著特殊角色。當(dāng)下，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提升，民眾對(duì)博物館的認(rèn)知已不再局限于其擁有多少件藏品，而更為關(guān)注博物館為公眾、為社會(huì)做了什么。
在“5·18”國(guó)際博物館日來臨之際，西安各博物館依托各具特色的館藏資源，通過與觀眾的良性互動(dòng)，以更加積極的姿態(tài)融入、適應(yīng)進(jìn)而創(chuàng)造著市民的美好生活。
01 公益講座 讓傳統(tǒng)文化更生動(dòng)有趣
“漢字起源于圖畫，是可讀出來的圖畫?！苯?，西安中國(guó)書法藝術(shù)博物館第99場(chǎng)書法進(jìn)校園活動(dòng)走進(jìn)西安市宇航中學(xué)，博物館宣教老師別開生面的“趣”味開場(chǎng)白，立刻就吸引了孩子們的注意。中國(guó)的漢字博大精深，橫平豎直的漢字蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式。“我們每天都接觸漢字，卻很少去關(guān)注漢字的起源，漢字是怎樣產(chǎn)生的？書法又有怎樣的發(fā)展史？”
“漢字在長(zhǎng)期演變的過程中經(jīng)歷了，甲骨文→金文→小篆→隸書→行書→草書→楷書的發(fā)展過程，逐漸形成了現(xiàn)代的漢字?！?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，宣教老師通過秦封泥上的小篆及識(shí)讀順序的講解，帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)了左丞相印、右丞相印……這些個(gè)頭雖小卻意義重大的“泥坨坨”，讓孩子們了解了中國(guó)漢字如何從秦小篆演變成現(xiàn)在通用漢字的過程。
對(duì)于現(xiàn)代人來說，封泥確實(shí)有些陌生，它實(shí)際上是1500年前人們使用印的實(shí)物遺痕。在古代，古人在打包好的物品上扣上特制的泥，在泥上印上自己的印章或者是官印，收件人看到印章完整，就可以確保傳遞物品沒有被人打開過，這就是封泥，封泥的價(jià)值與意義非同一般。課堂上，孩子們還實(shí)操體驗(yàn)了竹簡(jiǎn)封書，了解了古代人們是如何“保密”的。
為激發(fā)孩子們對(duì)書法藝術(shù)的熱情，西安中國(guó)書法藝術(shù)博物館還為西安市宇航中學(xué)的師生們帶來了30余幅館藏書法作品，并通過宣教老師生動(dòng)、細(xì)致講解，拉近了書法藝術(shù)與孩子們的距離。這場(chǎng)寓教于樂的公益講解，以互動(dòng)貫穿整體，讓大家在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)書法知識(shí)，讓傳統(tǒng)文化不再是枯燥的，而是變得更加立體、生動(dòng)、有趣，實(shí)現(xiàn)了“游”與“學(xué)”的深度結(jié)合，讓大家陶醉其中，依依不舍。
02 研學(xué)體驗(yàn) 讓童聲為歷史文物“代言”
文物是歷史的見證，也是文化繁榮發(fā)展的重要載體。為了讓孩子們走進(jìn)博物館，近距離感受中華五千年歷史傳承，將文明薪火傳遞給廣大少年兒童，讓童聲為歷史文物“代言”。5月13日至5月14日，由西安市碑林區(qū)文化和旅游體育局（文物局）主辦，陜西唐三彩藝術(shù)博物館協(xié)辦的“樂游西安聽我講·最美課堂在碑林”2023年碑林區(qū)“5·18國(guó)際博物館日&5·19中國(guó)旅游日”小小講解員研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在陜西唐三彩藝術(shù)博物館舉行。
20位“小小講解員”們齊聚陜西唐三彩藝術(shù)博物館，各自以不同的方式從不同的角度侃侃而談其館藏的三彩塔、彩繪抱狗女立俑、彩繪跪拜文官俑等8件特色藏品。唐塔大多為磚石結(jié)構(gòu)，三彩則極為少見，陜西唐三彩藝術(shù)博物館館藏的三彩塔為八角形，由塔基、塔身、塔剎三部分組成，是根據(jù)傳統(tǒng)建筑閣樓樣式產(chǎn)生的一種閣樓式塔。
講解現(xiàn)場(chǎng)，孩子們自信的眼神、專業(yè)的姿態(tài)、流暢的講解介紹，讓一件件文物在生動(dòng)的講解中活了起來，形象展現(xiàn)了青少年的優(yōu)秀素質(zhì)和文化自信，體現(xiàn)了新時(shí)代青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，不僅讓在場(chǎng)的老師們點(diǎn)贊，也讓博物館講解更加生動(dòng)有趣，讓歷史文化更為親近動(dòng)人。
博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂。通過在文化氛圍濃郁的博物館內(nèi)開設(shè)“最美課堂”，此次活動(dòng)綜合運(yùn)用職業(yè)體驗(yàn)、解說導(dǎo)覽等方式，讓公眾“親近”文物，讓文物“走近”公眾，更讓博物館真正成為公益教育、社會(huì)教育的無界平臺(tái)。在現(xiàn)場(chǎng)，“小小講解員”們也表示愿意在這博物館中的“最美課堂”學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，自覺做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)者和傳播者。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還進(jìn)行了博物館消防知識(shí)情景劇展演，通過古今對(duì)話和有獎(jiǎng)問答等方式，讓文物古跡保護(hù)和消防安全意識(shí)深入人心。
03 文化惠民 讓“移動(dòng)博物館“”更精彩
為了讓更多的人了解博物館，愛上博物館，讓有形的課堂向無形的課堂拓展， 5月13日，西安市鐘鼓樓“移動(dòng)博物館”走進(jìn)碑林區(qū)張家村街道太白社區(qū)，給社區(qū)的孩子們送去了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的古建小講堂。
作為西安文化地標(biāo)之一，鐘鼓樓位于西安市中心。其中，鐘樓為磚木結(jié)構(gòu)，是一座重檐三滴水式四角攢尖頂?shù)拈w樓式建筑，通高36米，面積1377.64平方米。樓設(shè)二層，每層飾有斗拱、藻井、木刻、彩繪等古典優(yōu)美的建筑圖案。昔日樓上懸一口大鐘，用于報(bào)警報(bào)時(shí)，故名“鐘樓”。
通高34米的鼓樓，也為磚木結(jié)構(gòu)，因與鐘樓同屬重檐三滴水樓閣式建筑，兩樓互稱“姐妹樓”或“文武樓”。鼓樓的南北屋檐下各懸一塊匾額，南曰“文武盛地”，北曰“聲聞?dòng)谔臁?。昔日樓上放置巨鼓一面，每日擊鼓?bào)時(shí)，故名“鼓樓”。
聽著老師們的細(xì)致講解，孩子們充分了解了鐘鼓樓的歷史、基本功能、樓閣的搭建方式以及鐘鼓樓上可愛的小怪獸。歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨浸潤(rùn)，西安鐘鼓樓巍然屹立至今，雖然晨鐘暮鼓已不再，卻依然見證著古都西安的滄桑變化。
此次活動(dòng)不僅拉近了博物館與社區(qū)之間的距離，也真正做到了博物館“走出去”，讓更多人方便、快捷了解博物館、愛上博物館、走進(jìn)博物館。
博物館是一座城市的名片，是時(shí)間、文化、空間的縮影，也是美好生活的見證者、參與者和親歷者。讓我們相聚博物館，共赴一場(chǎng)博物館奇妙之旅，同享美好生活。
?。ㄎ靼彩形奈锞止娞?hào)、遇見城墻、碑林發(fā)布、西安鐘鼓樓社教之家）