霜風(fēng)染桂香，詩韻漫古城。日前，由市委宣傳部和市教育局指導(dǎo)，西安報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)（西安日報(bào)社）聯(lián)合西安教育融媒體中心（西安教育電視臺）推出的“唐詩之都·前方有詩”系列活動啟動以來，全市中小學(xué)生踴躍參與，作文征集、唐詩短視頻誦讀、唐詩進(jìn)校園三大板塊持續(xù)升溫。從校園主題詩會的沉浸式演繹，到覆蓋征文、短視頻的全域參與，西安青少年正以青春視角解構(gòu)千年唐詩，用創(chuàng)意表達(dá)讓長安詩韻在新時代“活”起來，為“唐詩之都”建設(shè)注入鮮活的少年力量。
學(xué)生們沉浸式演繹《行路難》。
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讓李白的胡子飛起來
校園詩會解鎖唐詩新表達(dá)
10月23日，西安市曲江第二學(xué)校以“讓李白的胡子飛起來”為創(chuàng)意主題，舉辦了一場跨越千年的唐詩盛會。七個融合誦、樂、舞、書的節(jié)目，從黃鶴樓的煙波到邊塞的風(fēng)沙，從春江的月夜到縱酒的疏狂，用青春視角解構(gòu)唐詩風(fēng)骨，以現(xiàn)代美學(xué)喚醒千年經(jīng)典，讓語文學(xué)科的溫度與文化傳承的高度，在沉浸式演繹中流淌成校園里最富活力與美感的風(fēng)景。
“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”，詩會開篇，《詩在黃鶴樓就在》便拉開古今對話的帷幕。身著校服的學(xué)子與演繹盛唐文人的演員共立舞臺，以深情誦讀勾勒“故人西辭黃鶴樓”的悵惘，情景演繹還原文人雅集場景，衣袖翻飛間，古今氣韻交融，讓黃鶴樓的詩意在校園重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
緊隨其后的《出塞》打破傳統(tǒng)框架，“秦時明月漢時關(guān)”的蒼涼詩句，搭配現(xiàn)代流行樂節(jié)奏，歌手清亮嗓音勾勒邊塞壯闊，朗誦如戍邊將士吶喊叩擊人心，舞者身著融合鎧甲元素的服飾，動作剛勁如弓、迅疾如箭，古今碰撞間點(diǎn)燃少年豪情。而《上李邕》則以笛音流云、弦樂長風(fēng)鋪底，學(xué)子揮毫?xí)鴮憽按簌i一日同風(fēng)起”，更有“小李白”與學(xué)子隔空對話，將詩人不被理解的孤高，轉(zhuǎn)化為當(dāng)代少年逐夢的勇氣，傳遞成長的溫度。
《行路難》的沉浸式演繹更讓觀眾共情：燈光暗下，朗誦者以赤誠嗓音復(fù)刻詩人從“冰塞川”的困頓到“濟(jì)滄?！钡陌簱P(yáng)，背景水墨動畫鋪開黃河的冰封、太行的積雪，讓學(xué)子與千年前的李白對話，讀懂理想與堅(jiān)持?！洞航ㄔ乱埂穭t以古箏流水聲、水袖舞柔美、宣紙題詩交織，詩、樂、舞、書、誦同頻共振，立體呈現(xiàn)“春江潮水連海平”的盛唐之美。
《唐詩四季》更將詩意融入校園日常。屏幕上播放學(xué)子拍攝的校園四季視頻——春日櫻花、夏日荷塘、秋日銀杏、冬日落雪，每一幀都與詩句呼應(yīng)，讓唐詩成為可觸可感的生活詩意。終章《將進(jìn)酒》，鏗鏘大鼓、古箏與小提琴交織，“小李白”白衣舞疏狂，臺下學(xué)子集體朗誦，從“會須一飲三百杯”的豪邁到“與爾同銷萬古愁”的豁達(dá)，讓李白的“胡子”真正“飛”滿校園。
詩會落幕時，校方以“狀元”“榜眼”“探花”的傳統(tǒng)雅稱頒發(fā)獎項(xiàng)，既肯定學(xué)子的演繹成果，更呼應(yīng)文化傳承的初心?！白尷畎椎氖杩?、春江的月色，化作少年心中的文化印記。”學(xué)校語文組負(fù)責(zé)老師表示，這場詩會不是終點(diǎn)，而是詩意扎根的起點(diǎn)。未來將持續(xù)以多元形式活化經(jīng)典，讓盛唐詩意與青春活力持續(xù)碰撞，讓千年唐詩的風(fēng)骨成為校園里永續(xù)生長的精神養(yǎng)分。
征文短視頻齊發(fā)力
讓沉睡千年的長安詩韻煥發(fā)生機(jī)
“唐詩之都·前方有詩”系列活動啟動以來，全市中小學(xué)生踴躍參與，作文征集、唐詩短視頻誦讀、唐詩進(jìn)校園三大板塊持續(xù)升溫。截至目前，活動已收到不少投稿，青少年以穿越視角、鮮活演繹，讓沉睡千年的長安詩韻在新時代煥發(fā)生機(jī)。
“李白的酒肆、杜甫的少陵塬，崔護(hù)的城南桃花、王維的渭城朝雨……仿佛已不再隔著千里關(guān)隘萬重山。夢里的長安啊，幾度風(fēng)雨，幾度嗚咽……”西北大學(xué)附屬小學(xué)一年級的王子墨同學(xué)，在自己的《夢回長安》中寫下這樣的字句。寫完后，她還拉著爸爸的手，一人一句輕聲誦讀——詩里的長安意境，伴著親子間的溫柔對話，悄悄在空氣里漾開了暖意。
“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢……”未央?yún)^(qū)東前進(jìn)小學(xué)三年級李雨桐身著唐代服飾，手持一把折扇，站姿挺拔地誦讀起自己最愛的李白詩作《行路難?其一》?！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在？”他輕搖折扇，語氣中帶著詩句里的迷茫悵惘；待讀到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！睍r，眼神驟然明亮，聲音也愈發(fā)昂揚(yáng)，把詩句里的豪邁與堅(jiān)定，融在了這聲誦讀里。
“假如我是唐代詩人某某某”征文，吸引小學(xué)低年級至高中各學(xué)段學(xué)生參與。從投稿情況看，李白、杜甫、王維等成為最受青睞的“穿越對象”，部分優(yōu)秀作品已持續(xù)在集團(tuán)“前方+”客戶端刊發(fā)。“尋找校園唐詩小達(dá)人”短視頻征集同樣亮點(diǎn)紛呈。收到的投稿作品中，除經(jīng)典誦讀外，更涌現(xiàn)出多元創(chuàng)意形式。主辦方已篩選優(yōu)質(zhì)視頻在“前方+”客戶端、“西安教育頭條號”視頻號展播。
“唐詩之都?前方有詩”系列征集活動將持續(xù)至12月底，誠邀全市中小學(xué)生踴躍參與，共赴這場跨越千年的長安“詩意之約”。讓西安少年不僅以赤誠之心做唐詩的傳承者，更以創(chuàng)意之力成長為古城文化的創(chuàng)新表達(dá)者，讓千年詩韻在青春視角里煥發(fā)新光彩。（西安日報(bào) 首席記者 程靜 文/圖）