情景模擬、趣味課堂、聯(lián)動(dòng)實(shí)踐、知識(shí)競(jìng)賽……連日來，西安市多所中小學(xué)、幼兒園圍繞“文明交通 禮行天下”主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的交通安全教育活動(dòng)，將交通安全知識(shí)從書本延伸到生活，將規(guī)則意識(shí)從校園浸潤到家庭，共同為孩子們的健康成長筑起一道堅(jiān)實(shí)的“平安防線”。
新城區(qū)黃河幼兒園的孩子們?cè)谖⒖s“模擬街道”上通行。（受訪學(xué)校供圖）
情景模擬：在實(shí)景操練中掌握應(yīng)急本領(lǐng)
“如果車門無法正常打開，這個(gè)應(yīng)急閥就是我們的‘生命開關(guān)’?！比涨?，在西安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)興德校區(qū)操場(chǎng)上，一輛公交車成為特殊的教室，來自公交公司的駕駛員指導(dǎo)孩子們進(jìn)行安全乘車實(shí)景演練。從有序上下車、規(guī)范就座，到學(xué)習(xí)使用安全錘和應(yīng)急開關(guān)，孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中掌握了關(guān)鍵的逃生自救技能。
這種將真實(shí)場(chǎng)景搬進(jìn)校園的教育模式，是西安市多所學(xué)校創(chuàng)新安全教育方法的縮影。西安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)興德校區(qū)還通過主題隊(duì)會(huì)、交警進(jìn)校園講解案例等形式，夯實(shí)學(xué)生的安全知識(shí)基礎(chǔ)?！拔覀兿Ｍㄟ^‘理論認(rèn)知+實(shí)操演練’的閉環(huán)設(shè)計(jì)，解決安全知識(shí)‘知易行難’的問題，讓孩子們?cè)谟H手操作中將‘安全’二字真正內(nèi)化于心、外化于行?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
趣味課堂：在寓教于樂中深植規(guī)則意識(shí)
告別枯燥說教，交通安全教育同樣可以生動(dòng)有趣。近日，新城區(qū)黃河幼兒園、西光幼兒園的室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)被巧妙地布置成一個(gè)個(gè)微縮的“模擬街道”，紅綠燈、斑馬線、交通標(biāo)志一應(yīng)俱全。孩子們踴躍扮演小司機(jī)、小行人、小交警，在“紅燈停、綠燈行”的歡快口令和游戲互動(dòng)中，自然而然地理解了交通規(guī)則。
西光幼兒園還根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，將交通安全知識(shí)編成朗朗上口的兒歌，讓孩子們?cè)趥鞒c聆聽中牢記常識(shí)。這些寓教于樂的方式，讓抽象的交通規(guī)則變得可知、可感、可循。
同樣的巧思也體現(xiàn)在小學(xué)課堂。新城區(qū)長纓路小學(xué)班主任們借助交通標(biāo)志圖片和觸目驚心的交通事故案例短片，直觀揭示交通違法行為的危害性。課堂上，學(xué)生們或化身小“交警”演示指揮手勢(shì)，或通過自編自演的情景劇展現(xiàn)“闖紅燈”的嚴(yán)重后果，在沉浸式體驗(yàn)中將交通規(guī)則內(nèi)化為行為自覺。
聯(lián)動(dòng)共育：在多方協(xié)同中織密安全防護(hù)網(wǎng)
校園安全絕非一校之責(zé)，更需要家庭與社會(huì)的合力共筑。近日，碑林區(qū)雁塔路小學(xué)聯(lián)合交警碑林大隊(duì)開展的交通安全“快閃”活動(dòng)，就是警校深度聯(lián)動(dòng)的生動(dòng)實(shí)踐。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，交警郭斌通過交通安全科普動(dòng)畫，為學(xué)生們直觀呈現(xiàn)了“鬼探頭”“內(nèi)輪差”等危險(xiǎn)場(chǎng)景，讓孩子們看到闖紅燈、隨意橫穿馬路、不規(guī)范騎行等危險(xiǎn)行為可能引發(fā)的嚴(yán)重后果。在“交通標(biāo)志面對(duì)面”知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，學(xué)生們踴躍搶答，“禁止通行”“注意行人”“減速讓行”等專業(yè)術(shù)語脫口而出。
活動(dòng)特別設(shè)置了“小小交通安全宣傳員”環(huán)節(jié)，孩子們用童真的語言分享身邊的安全故事——有的講述勸阻家人騎電動(dòng)車不戴頭盔的經(jīng)歷，有的描述機(jī)動(dòng)車禮讓行人的暖心瞬間，真實(shí)鮮活的講述引發(fā)了師生共鳴。
記者了解到，此類聯(lián)動(dòng)實(shí)踐在我市已成常態(tài)。許多學(xué)校通過設(shè)立“家長護(hù)學(xué)崗”、舉辦“家長交通安全課堂”、舉行“安全出行親子打卡”等活動(dòng)，構(gòu)建起“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)”的良性循環(huán)。專業(yè)力量的注入和社會(huì)各界的參與，讓校園交通安全教育更加立體多元，為孩子們織就了一張堅(jiān)實(shí)的安全防護(hù)網(wǎng)。 (西安日?qǐng)?bào) 記者 王燕)